Uge 15

Ud fra Bannon og Bødkers artikel har jeg prøvet at lave en kort analyse af en intranet-side.

En intranet-side:

Hvis man tager et informationsværktøj som en WWW intranet side – et værktøj som stort set alle virksomheder bruger til at dele viden mellem medarbejdere – er der flere elementer man skal være opmærksom på. Hvis man fx tager en intranet side, hvor viden skal deles over tid og på tværs af afdelinger, er det vigtigt at være opmærksom på , hvordan den information man gemmer i fremtiden kan bruges af andre. Hvad der i fremtiden vil være relevant information for en anden person kan være vanskeligt, hvis ikke helt umuligt, at forudse. Det er dog lettere at forudse hvilken information som kunne være relevant hvis man deler information i mindre grupper. Hvis man har et værktøj som en intranet side, hvor der oftest ikke er mulighed for at skabe tekster i fællesskab, kan det derfor være bedre at den kun er rettet mod en mindre gruppe som deler et praksisfællesskab, da man derved bedre vil kunne forudse hvilken information der er relevant.

Uge11

Problemstillinger
Organisationer fokuserer ofte på arbejdsbeskrivelser og ikke på hvordan arbejdet faktisk udføres. Dette er et problem hvis man vil skabe optimale vilkår for læring og vidensdeling.

Principper
For at understøtte læring i organisationer er det vigtigt at tage højde for at arbejde udføres i ad hoc grupper. Disse grupper er ikke fastdefinerede og kan ikke skabes fra ledelsens side, men opstår automatisk når opgaver skal løses. For at skabe optimale vilkår for læring og vidensdeling er derfor vigtigt at undersøge hvordan arbejdet faktisk udføres i disse ad hoc grupper, og ikke på hvordan det burde løses i forhold til organisationens prædefinerede arbejdsbeskrivelser.

Uge10: Aktør-netværksteori og distribueret kognition

Når man skal udvikle værktøjer til vidensdeling er det vigtigt at tage aktører og arbejdssituation i betragtning.

• I nogle situationer kan det være vigtigt at værktøjet er åbent så individers arbejde eksternaliseres.

• Åbne værktøjer kan gøre aktørers arbejde synligt, og gør det muligt for andre aktører at lære en bestemt aktørs arbejde.
  

• Åbne værktøjer kan hjælpe med at reducere fejl, da andre aktører dermed har mulighed for at følge andres arbejdsprocesser.

• Åbne værktøjer er essentielle i forbindelse med distribueret kognition.

For at have velfungerende vidensdeling i en organisation er det vigtigt at aktørerne i organisationen kender til de andre aktørers arbejdsopgaver.

Hvordan kan vi skabe organisationer som understøtter distribueret kognition?

Hvordan kan vi skabe værktøjer som understøtter distribueret kognition?

Uge 8

1. Viden skabes i sociale praksisser ved hjælp af artefakter.
2. Viden og reproduktion af viden skabes i en kontekst, og kan derfor ikke ses som isolerede enheder.
3. For at forstå handlinger skal man se på hvilken virksomhed de indgår i.

Første indlæg

Blog til faget Vidensdeling i organisationer.